Technik modelových zařízení

Obor napříč školami · 1 škola · 7 přihlášek · rok 2026, 1. kolo

Hornictví a hutnictví maturita, 4 roky 21-44-L/01

Co tu je

Stejný obor na všech školách, kde se učí. Klikni na kraj a uvidíš školy s laťkou a zájmem — a kde je nejsnazší se dostat. Zadej v katalogu body a u každé školy se ukáže tvoje pásmo šance.

Obor v číslech (2026)

Přihlášek
7
+75 % proti roku 2025 (4)
Přijali
2
Uchazečů na 1 místo
3,5×
nikdo neodmítnut — přihlášky jsou hlavně zálohy
Laťka podle školy
—
jednotná zkouška se koná, ale přijatých bylo na laťku málo

Přihlášky = kolik lidí si obor dalo na přihlášku kdekoli v Česku.

O oboru

Jak to v oboru vypadá, vysvětlené pro deváťáky.

Co tě na tom může těšit

Model, který vyrobíš, je začátek odlitku, bez kterého by nová součástka nebo stroj nevznikly. Spojuješ tu práci v počítači s prací rukama a dřevem, což se jinde nepotká tak často. Hotový kus si vezmeš do ruky a vidíš, že sedí na desetinu milimetru.

Co tam budeš dělat

Budeš vyrábět modely, podle kterých se ve slévárně odlévají kovové součástky. Dostaneš výkres součástky, navrhneš v počítači její model i vtokovou soustavu (kudy poteče kov do formy), spočítáš, o kolik se kov při chladnutí smrští, a model pak vyrobíš ze dřeva ručně i na CNC stroji (obráběcí stroj řízený počítačem). Ve škole se střídá dílna s učebnou: práce se dřevem, čtení výkresů, kreslení v počítači, k tomu matematika a fyzika. Sedne ti to, když tě baví práce se dřevem a přesné měření, umíš si věc představit v prostoru a chceš si na hotový kus sáhnout. Končí to maturitou; dá se jít pracovat do modelárny, slévárny nebo kamkoli do dřevovýroby, třeba k nábytku, a taky na vysokou školu.

Na co se připravit

Většinu dne stojíš v dílně u ponku nebo u stroje, v hluku a v pilinách. Rozhodují desetiny milimetru: nepřesný model znamená vadný odlitek, takže se pořád měří a kontroluje a odbytá práce se pozná hned. Práce je s materiálem, ne s lidmi, a zákazníka většinou nepotkáš. K dílně patří hodně teorie: matematika, fyzika, práce s programy a výpočty smrštění, a na konci maturita. Kdo chce ze dřeva tvořit po svém, ten se tu bude držet výkresu.

Co tam budeš dělat a na co se připravit

Celý popis oboru uvidíš s účtem. Účet je zdarma a otevře ti i kariérní kompas.

Založit účet zdarma Účet už mám

Co po škole reálně dělám

Povolání, ke kterým tenhle obor vede — medián mzdy 53 tisíc Kč měsíčně

Co je NSP. Národní soustava povolání je státní katalog povolání, který vede ministerstvo práce (MPSV). U každého povolání popisuje, co se v něm dělá, jaká je v něm zátěž, kolik se platí a jaké vzdělání je pro něj vhodné. Štítek vhodná příprava podle NSP znamená, že NSP tenhle obor k povolání řadí jako vhodnou přípravu. Řadí ale celé skupiny oborů podle stupně vzdělání, ne podle obsahu studia — proto je tu občas povolání, které s oborem souvisí jen volně. Některé profese (třeba hrobník) se na střední škole neučí vůbec: získávají se rekvalifikací podle Národní soustavy kvalifikací.

  • Dispečer strojírenské výroby medián 53 tisíc Kč rozpětí 37–53 tis.

    Medián skupiny Strojírenští technici, rok 2025 (ISPV)

    Co se v tom dělá a jaká je zátěž
    • Zajišťování a sestavení základních údajů pro stanovování výrobního programu.
    • Řízení výroby a zajištění jejího plynulého toku formou dispečerských příkazů příslušným vedoucím nebo ostatním zaměstnancům.
    • Operativní řešení nenadálých výrobních situací s cílem minimalizace výrobních prostojů a jiných ztrát.
    • Zajišťování odstranění výrobních poruch povoláním příslušných opravárenských skupin.
    • Zajišťování záchranných akcí při haváriích nebo živelných katastrofách v řízeném objektu, případně i mimo něj.
    • Vypracovávání příslušné dokumentace o průběhu pracovní směny.

    Zátěž v práci: psychická zátěž (středně), směny, nepravidelná pracovní doba (středně)

  • Strojírenský technik technolog medián 53 tisíc Kč rozpětí 37–53 tis.

    Medián skupiny Strojírenští technici, rok 2025 (ISPV)

    Co se v tom dělá a jaká je zátěž
    • Čtení technických výkresů výrobků nebo dílů a navrhování nejefektivnějších způsobů a postupů jejich výroby, montáže, kompletování, povrchových úprav, balení a expedice.
    • Navrhování technických prostředků a jejich počtu, druhu a typu strojů a strojního zařízení pro výrobu na základě stanoveného postupu výroby a cílové kapacity.
    • Zajišťování a organizování technologické přípravy strojírenské výroby, navrhování uspořádání strojů a přípravků, toku materiálu, návaznosti pracovišť a ostatních technických podmínek.
    • Ověřování nových postupů výroby, spolupráce na realizaci technologických změn a inovačních aktivit.
    • Zajišťování technické přípravy změn sortimentu a zavádění nových produktů.
    • Vedení technické dokumentace.

    Zátěž v práci: namáhání očí (středně), psychická zátěž (středně), směny, nepravidelná pracovní doba (středně)

Ber to jako rozcestník, ne jako seznam, kam se po škole půjde. Vazbu obor–povolání vede MPSV na úrovni skupiny oborů, takže je seznam širší než tenhle obor a občas je v něm profese, která s ním souvisí jen volně. Ostatní čísla na stránce (laťka, přihlášky, uplatnění absolventů) na tom nestojí.

Medián je mzda, kterou polovina lidí v povolání převyšuje a polovina nedosahuje. Je za celou skupinu příbuzných povolání (u každého řádku stojí za kterou), platí v celé ČR a pro zaměstnance všech věků — ne za absolventy téhle školy ani za začátečníky. Rozpětí pod ním je, od kolika do kolika se v povolání platí, a patří už přímo tomu povolání. Kde údaj chybí, nepočítáme s nulou a napíšeme to. Zdroj: otevřená data MPSV — Informační systém o průměrném výdělku (mediány) a Národní soustava povolání (povolání a rozpětí).

Proč je seznam širší

MPSV váže povolání na obor jako celek, ne na konkrétní zaměření — u příbuzných oborů proto uvidíte podobný seznam. Označená povolání jsou ta, na která obor míří především.

Co po škole

Kolik absolventů oboru zůstalo bez práce — duben 2026, za celou ČR.

Bez práce
0,0 %
0 z 2 absolventů
Průměr skupiny
0,0 %
Hornictví, hutnictví a slévárenství
Průměr kategorie
8,8 %
maturitních oborů s výučním listem
Proti loňsku
0,0
procentního bodu proti dubnu 2025

Obor loni dokončilo jen 2 lidí, takže 0,0 % je spíš náhoda než trend.

Obor loni dokončilo jen 2 lidí. U tak malého počtu stačí pár nezaměstnaných a procento vyskočí — ber to jako orientaci, ne jako číslo, na které se dá spolehnout.

Je to podíl čerstvých absolventů v evidenci úřadu práce. Neříká nic o platu ani o tom, jak škola učí — a kdo šel na vysokou, v čísle není. Proto se obory srovnávají jen uvnitř své kategorie, ne s gymnázii. Zdroj: Infoabsolvent (NPI ČR).

Stejné číslo pro všechny školy

Nezaměstnanost se sleduje za obor v celé ČR, ne za jednotlivé školy — u všech 1 škol níž na stránce platí totéž číslo. Jak si vedou absolventi konkrétní školy, nikdo nezveřejňuje.

Kde se obor učí

Kraje od největšího zájmu. Klikni na kraj a rozbalí se jeho školy.

Kraj / škola Přihlášek Přijali 2. kolo Laťka Uchazečů na 1 místo
Kraj Vysočina 1 škola · 7 přihlášek · přijali 2
SPŠ Žďár nad Sázavou Žďár nad Sázavou-Žďár nad Sázavou 4 7 2 nebylo Málo dat 3,5× nikdo neodmítnut
Celkem 1 škol v 1 kraji 7 2 — — 3,5×

„2. kolo" ukazuje, kolik lidí škola vzala ve druhém kole a z kolika přihlášek — kdo ho otevřel, nenaplnil se napoprvé. Kapacitu neuvádíme: skutečný počet míst vypsaných pro daný rok se nezveřejňuje a odhad z rejstříku by mátl. Laťka je nejslabší desetina přijatých. Kde se jednotná zkouška nekoná, je místo ní vidět, jak těžké bylo se loni dostat — kolik přihlášených se nevešlo pro naplněnou kapacitu. Není to odhad vaší šance: u těchhle oborů rozhoduje prospěch a kritéria školy, která v datech nejsou. Totéž je vidět u škol, kde se zkouška koná, ale přijali tak málo lidí, že by laťka byla náhoda.

Kolik lidí se hlásilo po letech

Za celou republiku, všechny školy s oborem dohromady.

  • plná čára = kolik lidí se hlásilo (u bodu je změna proti předchozímu roku)
  • přerušovaná = kolik jich škola vzala
  • 2024: 8 přihlášek, přijali 1
  • 2025: 4 přihlášek, přijali 1
  • 2026: 7 přihlášek, přijali 2

Jak moc je to první volba

Na kolikáté místo si obor lidé dávají. Jako první ho má 29 % uchazečů.

Z jaké pozice byli přijatí

Pořadí na přihlášce o přijetí nerozhoduje — jen o tom, kam nakonec nastoupíš.

Kdo školy zřizuje

Přijatí podle zřizovatele. Soukromé a církevní školy mívají školné.

Jediná škola s oborem je veřejné.